近日，我院22级视觉传达设计专业“4+0”本科班课程作品展成功举办。此次展览不仅呈现以“跨媒介阅读”为核心的创意成果，更成为学院本科教学实践落地、育人成效凸显的生动案例。

   展览源自该班核心课程《数字出版设计》，课程以“跨媒介阅读下的书籍设计研究”为主题，是学院践行“立德树人、实践导向、创新赋能”育人理念的重要载体。教学中，教师高彦婷紧扣数字出版行业趋势，将理论教学与实操训练深度融合，设置选题调研、Figma工具实操等全流程环节，助力学生掌握跨媒介设计核心方法，锤炼从创意到落地的完整创作能力，真正实现“学以致用”，充分体现学院以课程思政为抓手、培养应用型设计人才的教学特色。

   历经十二周打磨，学生团队围绕“人、地、物”三大方向展开，涵盖数字与实体书籍，既有聚焦Z世代情感的表达类作品，也有以古典文学为灵感的创意设计，还有融合传统工艺品特性的实用型作品。这些作品既是学生专业功底的展现，更折射出课程在激发学生创新思维、培养多元设计能力上的显著成效。

   此次展览是学生作品成果的集中亮相，更是数字创意学院课程思政教学创新的成功实践。未来，我院将持续深化教学改革，以更贴合行业需求的课程设计、更扎实的实践教学，培养更多兼具专业素养与创新能力的高素质技能人才。（图：高彦婷   文：李娟   审核：李娟、朱艾琪）