为精准对接托育行业发展需求，深化产教融合、校地协同育人机制，立足地方“幼有善育”民生工程部署，2月6日上午，我院副院长任航、幼儿教研室主任侯美玲，骨干教师崔玥、高雨勤一行四人，赴崇川区托育综合服务中心开展专项调研。崇川区托育综合服务中心主任李刚、教研部总监唐薇全程陪同调研，双方围绕托育服务高质量发展、人才供需精准对接、校地资源共建共享等核心议题开展深入交流，凝聚合作共识。

   调研期间，在李刚主任的引导下，任航副院长一行先后参观了中心从业人员培训教室、托育产品研发室、营养膳食指导室、婴幼儿活动区等功能区域，实地察看了中心的设施配置、环境创设、安全管理等具体情况，详细了解中心“指导+培训+示范”三位一体的普惠托育服务体系建设，以及“医育融合”落地实施、智慧托育技术应用、婴幼儿发展评估设备规范使用等特色实践举措，对中心标准化、规范化的运营模式给予肯定。

   座谈交流环节，李刚主任首先介绍了中心的运营现状、中长期发展规划，以及当前托育行业发展面临的专业人才缺口、从业人员技能提升、特色服务创新等现实需求。作为崇川区“幼有善育”工程的核心载体，该中心自启用以来，通过在社区嵌入优质普惠托育服务网点、配备专业保育与健康指导团队，切实缓解家庭“带娃难”问题，赢得社会广泛认可。同时，他重点表达了与高校深化产学研合作、共建人才培养基地、共享优质教育与实践资源的迫切意愿，希望借助高校专业优势破解行业人才瓶颈。

   任航副院长对崇川区托育综合服务中心在普惠托育模式创新、服务品质提升、民生福祉保障等方面取得的成效给予高度评价。他表示，数字创意学院始终立足地方民生需求、紧扣行业发展脉搏，聚焦托育行业专业人才培养，此次调研旨在精准掌握行业前沿动态和岗位核心需求，进一步调整优化婴幼儿托育相关专业课程设置、完善实践教学体系，推动理论教学与岗位实践深度融合。结合学院此前与多家托育机构开展现代学徒制、产教融合实践中心建设等合作经验，希望以此次调研为契机，与中心搭建长期稳定、互利共赢的校地合作桥梁，在人才共育、课程共建、师资互聘、学生实习就业、科研成果转化等方面开展全方位、深层次合作，实现校地资源互补、优势叠加、协同发展。

   此次调研不仅让调研团全面掌握了崇川区普惠托育服务的发展现状和人才需求导向，也为学院进一步深化产教融合、优化托育相关专业人才培养方案、落实立德树人根本任务提供了坚实的实践依据。双方在座谈中达成初步合作共识，后续将成立专项对接小组，进一步细化合作方案、明确合作节点，推动校地合作走深走实、落地见效，共同为托育行业培养高素质、专业化技能型人才，助力崇川区普惠托育服务从“有保障”向“高质量、高品质”跃升，切实回应群众对“幼有善育”的美好期盼，以校地协同之力彰显高校服务地方民生的责任与担当。（文：侯美玲   图：蔡琦尔  审核：任航、朱艾琪）