为进一步加强班级心理健康教育队伍建设，提升心理委员的履职能力与服务水平，11月10日，我院关工委、学生第二党支部在致知楼A206会议室组织开展全院心理委员履职能力专题培训。培训由孟影老师主持，刘艳雯老师及2025级、2026级全体心理委员参加。

   培训会上，孟影老师首先围绕心理咨询的保密、自愿、理解与支持、非道德性四项基本原则展开系统讲解，帮助心理委员树立正确的工作理念；随后结合心理委员的工作实务与职责内容作具体说明，并对日常工作中需要重点排查的事项逐一梳理，为班级日常心理工作理清了思路。刘艳雯老师结合近期工作实际，对下一阶段的重点任务作出布置。

   围绕心理委员履职，孟影老师提出三点要求：一是勤观察、善倾听，做细心的守望者。多留意班级同学的状态变化，关注情绪低落、作息反常、独处回避等信号；耐心倾听同伴倾诉，不随意评判、不跟风传谣，守住同学的信任；二是明边界、会转介，做理性的联络员。心理委员是同伴支持者，不是心理医生；遇到风险情况，不独自承接、不擅自承诺保密，第一时间上报班主任和心理中心；三是先自愈、再暖人，做稳定的发光者。在关心同学的同时关照自身情绪，学会调节压力，遇到困惑主动向老师求助，才能持续为班级同学提供温暖支持。

   本次培训进一步明确了心理委员的职责定位与工作方法，提升了心理委员队伍的专业素养，为班级心理健康教育工作的常态化、规范化开展提供了支撑。（图文：孟影  审核：顾锋、朱艾琪）